trabalho : Fernando Pessoa

trabalho de apresentação oral ( de 10 a 14/09 )

11/09 - 3a aula - Alberto Caeiro - Lucas , Lucas , Matheus
12/09 - 4a aula - ortônimo - Ana Paula , Bruna , Letícia
14/09 - 2a aula - Álvaro de Campos - Kátia ,
                            Macunaíma - Juliana
14/09 - 4a aula - Ricardo Reis - Amanda , Caio , Willian

Trabalho : Romantismo ( prosa )

Trabalho oral ( de 10 a 14/09 ) 

Usar algum recurso como cartaz , slides , trazer um volume da obra  ...
Apresentar :
obra :  resumo e características da escola literária em fragmento de texto da obra escolhida .
autor : biografia e obras mais importantes .

Joaquim Manuel de Macedo - Igor ( 14/09 - 1a aula )
 A moreninha

Manuel Antônio de Almeida - Thierry ( 10/09 - 4a aula )
Memórias de um sargento de milícias - Janaine ( 10/09 - 4a aula )

Martins Pena - Jamile ( 11/09 - 5a aula )
O noviço - Fernanda Lays ( 11/09 - 5a aula )

José de Alencar - Vinícius de Lima (14/09 - 1a aula )
romances indianistas :
O guarani - Fabrício ( 14/09 - 1a aula )
Iracema - Eduardo ( 11/09 - 5a aula )
Ubirajara

romances regionalistas :
O gaúcho
O sertanejo
O tronco do Ipê

romances históricos :
As minas de prata - Flávia ( 10/09 - 4a aula )
A guerra dos mascates
Alfarrábios

romances urbanos :
Lucíola - Cínthya ( 12/09 - 2a aula )
Senhora - Mariana ( 12/09 - 2a aula )
Cinco minutos
A viuvinha - Brian ( 10/09 - 5a aula )
Diva
A pata da gazela
Sonhos d'ouro - Fernanda (12/09 - 2a aula )
Encarnação

11 - As Gerações Românticas no Brasil - Literatura - Vestibulando Digital

Semana de Arte Moderna.parte02-02.WMV

Semana de Arte Moderna.parte01-02.WMV

02 - Vanguarda Européia - Literatura - Vestibulando Digital

01 - Pré-Modernismo - Literatura - Vestibulando Digital

O planeta Berra - capítulos 4 e 5

Capítulos 4  e 5 do livro : O planeta Berra

1 . Vocabulário

corou(pág.19) ..............................................................................................................................

ante(pág.19) ................................................................................................................................

gastronomia(pág.19) ...................................................................................................................

coisas do gênero(pág.21) ............................................................................................................

indignações(pág.23) ....................................................................................................................

Antiguidade(pág.23) ...................................................................................................................

sorrateiramente(pág.24) .............................................................................................................

ironizou(pág.24) .........................................................................................................................

2 . Explique o que o autor quis dizer com :

“...recorde dos cem metros rasos.” (pág .19) ..............................................................................

“...antes que ela entregasse o ouro pros bandidos.” (pág.19) ....................................................

“os dois não tiveram outra saída senão sentar à mesa e engolir a comida de qualquer jeito.”(pág.19) ...............................................................................................................

3 . Toninho e Marina assaltaram a biblioteca ? (pág.21)

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4 . Substitua as expressões coloquiais pela linguagem culta .

a)“Marina refletiu  por alguns instantes, mas também não conseguiu sacar esse negócio de ‘tropas de paz’.” (pág.23) .............................................................................................................

b)“...esses caras ficam torrando a maior grana ...” (pág.23) .......................................................

c)“Você não vai roer a corda logo agora , vai ?” (pág.23) ............................................................

d)“Cê tá me gozando,Tó?”(pág.24) ............................................................................................

e)“Issimíssimo ! – respondeu o garotão com ar de quem descobriu mil Américas .” (pág.24)

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I-Juca Pirama

Para conhecer o poema de Gonçalves Dias , vá ao endereço abaixo :
http://www.jornaldepoesia.jor.br/gdias.html

I Juca Pirama

Animação baseada na obra de Gonçalves Dias .

Tudo que é solido pode derreter-Canção do Exílio EP4-PT1

10 - Romantismo em Portugal e no Brasil - Literatura - Vestibulando Digital

O massacre da praça da paz celestial

O Massacre da Praça da Paz Celestial consistiu em uma série de manifestações lideradas por estudantes pró-democracia na República Popular da China, entre 15 de abril e 4 de junho de 1989. Os intelectuais acreditavam que o governo do Partido Comunista era demasiado repressivo e corrupto ; trabalhadores da cidade, achavam que as reformas econômicas na China haviam sido lentas e que a inflação e o desemprego estavam dificultando suas vidas. Os protestos consistiam em caminhadas pacíficas nas ruas de Pequim. O governo  suprimiu os protestos pela força, no lugar de atender suas reivindicações . Centenas, talvez milhares de estudantes foram assassinados na praça central e outras áreas de Pequim quando as tropas chinesas desalojaram os manifestantes, que durante mais de um mês tinham se concentrado no centro da capital .

Resumo baseado no blog :

http://universo80.blogspot.com.br/2008/04/o-massacre-da-praa-da-paz-celestial.html

09 - Romantismo - Literatura - Vestibulando Digital